2026年5月18日晚，应海南大学外国语学院邀请，大连外国语大学于飞教授在社科楼C座318为我院日语专业研究生作了题为“认知视角下外语教学与教材开发”的学术讲座。讲座由日语系主任方海燕主持，各年级研究生参加。
于飞教授从认知神经心理学与失语症临床研究的跨学科视角出发，阐释了布洛卡失语与韦尼克失语背后的脑机制差异，深入剖析了语言信息在听觉—意义、视觉—意义、听觉—视觉三条核心回路中的真实流向。于教授以“心理词典”模型为切入点，揭示了“看得懂却听不懂”“听后数日才突然想起”等常见听力困境的原因。于教授指出，外语听解的失败往往并非词汇量的缺失，而是信息提取速度未能跑赢时间的流逝，这一观点引发了在场师生的共鸣。
在讲座的核心部分，于教授结合教学实践案例，分享了“边听边看”联觉训练、复述排练强化检索效率等基于脑科学的听力提升路径。他强调，通过科学的认知训练，可以有效突破“聋子外语”与“哑巴外语”的认知症结，为外语教师、教材开发者及学习者提供了一套可参考的听力突破方案。
作为教育部高等学校外语教学指导委员会日语分委会委员、国家级一流课程负责人，于飞教授的讲座内容前沿、视角独特，既有深厚的理论支撑，又具备较强的实践指导意义。在讲座结束后的交流环节中，现场师生踊跃提问，互动气氛热烈，大家纷纷表示受益匪浅。
今后，外国语学院将继续邀请国内外知名学者来院讲学，持续搭建高水平学术交流平台，助力学生拓展科研视野、提升专业素养，为培养新时代高素质外语人才不断努力。
图：杨霆宇
文：方海燕
初审：王艳珍
复审：杨帆
