2023年4月11日下午2点40分，在城西校区教学楼2C01室，英语系为2022级学生举行了一场“导师领读研讨沙龙”活动。本次沙龙围绕“专注读写思创研、提升英语思辨力”主题，邀请了李芬老师和王勇老师跟同学们分享本系专业课程与方向、英语学习能力提升，以及考研保研、心理建设与自我管理等关乎学生成长的内容。英语系2022级同学参加了本次活动。

活动开始，王勇老师提醒同学们考虑：经过一个学期的大学学习，是否逐步养成提升自己英语语言基本功（听说）的习惯？是否掌握一些提高英汉读写能力的学习方法？是否为后续语言学、文学文化、翻译、跨文化等专业知识的学习做好预备计划等？接着围绕大家关注的专业课程、学科方向与学业要求问题，介绍了本专业四年所需修读的核心课程内容，详细介绍了英语文学、英语语言学、英汉翻译、跨文化交际、公共外交与传播以及商务英语等六个主要学科方向。提醒同学们打好英语语言基础，注重基本技能的长期养成，以英语专业四级考试为近期目标，确保专业基础学习达到基本要求。与此相关，顺便介绍了英语系保研、考研与留学等主要方向，鼓励同学们做好自己的学业规划，利用专业课程学习，强化自己的优势能力，为日后在本专业或跨专业继续升学深造奠定厚实的基础。此外，还简要介绍了本专学习过程中可以参与的各项比赛赛事，建议努力考取的相关证书等，在学好专业课程的同时，利用相关比赛拓宽自己的视野，提升自己的综合能力。

随后，围绕前期问卷搜集到的一些问题，王勇老师向同学们进行了解答和交流。关于日常课程教学方面，针对同学们对全英文教学、课堂内容扩充、学习资源分享与利用、期末课程考核内容与方式，以及个别课程设置等提出的意见或建议，王勇老师与同学们进行了交流，也表示老师们一直都在思考如何进一步提升课堂教学效果，力争能够增加老师与每一位同学交流学习的机会。切实践行新文科建设背景下提升英语专业“人文性”的教育理念，让更多学生从与教师频繁的交流中提升自己，更好地成长成才。另外，针对同学们提到的学业生活负担与压力等问题，王勇老师结合非线性复杂性现象，鼓励同学们在哪怕找不到有利条件的环境里，做自己能做的事，做好自己能改变的事情。提醒大家一定要把时间和经历花费在自己能够掌控的领域（比如自我调整与改变），而改变自己或许是对抗各种不如意的最佳武器。

围绕英语专业学习能力与习惯培养问题，介绍了国内英语大师刘润清的学习经历与故事，提醒大家要像声乐系练声一样，务必坚持每天都有一定的时间进行听力与朗读等基本技能训练。还介绍了英语系推荐大家学习的听力素材，以及结合教育部本科教学指南而汇总编制的专业课外阅读书目，提醒大家在自学阅读的同时，多多参与系里组织的“导师领读研讨沙龙”，每学期至少完成一定数量的经典作品阅读，扩充自己的知识，也丰富充实自己的人生经历。

围绕学业压力、情绪波动以及大学生活等话题，李芬老师着重向同学们介绍了相关案例故事，介绍了英语系正着手开展的例行交流计划（Office Hour），鼓励大家利用系里提供的各种机会，学着跟老师同学们沟通交流，做好自我心理建设与情绪管理，全面提升自我管理能力。也提醒同学们，明确各自的学业任务，更好地规划自己的学业、生活与成长，形成适合自己且愉悦的学业生活模式。