2024年3月15日，大学英语教研室开展数智赋能外语教学主题教研活动，谢爱丹老师就混合式教学进行了公开课示范，与大学英语教师分享了实施混合式教学的具体步骤并对如何选择线上线下教学工具、设计学习任务提出建议。

混合式教学作为一种融合线上和线下教学资源的方法，能够更好地满足学生的个性化学习需求，并促进他们的参与度和学习成效。谢老师在公开课上介绍的混合式教学步骤确保线上和线下教学环节相互衔接，形成有机整体；同时在课堂上融入的大学英语六级解题技巧以及思政元素“Chinese View”实现了语言学习与育人的双目标。谢老师也分享了线上和线下教学资源，如TED、可汗学院教学视频等，并就基于单元主题如何设计具体的学习活动和任务以鼓励学生积极参与、互动合作提出了建议。

谢爱丹老师的公开课展示了数字技术赋能外语教学的实施案例和优势，引导大学英语教师重视教育技术的应用，积极探索创新的教学模式，为学生提供更好的学习体验和成长前景。（文、图：孙建萍；审：肖艳玲）